AC NO SIGNIFICATIVA

TITULO: VIAJAMOS POR EL ESPACIO (UNIVERSO)

Es una AC no significativa para un alumno con TDAH de 6º de Primaria.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

·         Describir los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, comprendiendo sus consecuencias.

·         Conocer las fases de la Luna.

·         Saber que el Sol es una estrella alrededor de la que giran los otros astros del Sistema Solar.

·         Distinguir entre planetas interiores y planetas exteriores y saber cuáles son.

·         Saber qué son los asteroides y los cometas.

·         Aprender qué es una estrella y conocer algunas de sus propiedades.

·         Conocer los conceptos de constelación, nebulosa y galaxia.

·         Conocer y llevar a la práctica algunas formas de aprovechar la luz del Sol.

CONTENIDOS

• Los movimientos de la Tierra y de la Luna.
• El Sistema Solar.
• Estrellas, nebulosas y galaxias.
• Concepción, componentes y origen del Universo.
• Tamaños y distancias en el Universo.
• El Sistema Solar, astros que lo componen, características de los planetas, movimientos de los astros.

• Descripción de las estrellas y de los tipos de galaxias en que se agrupan.
• Interpretación de esquemas e imágenes del Sistema Solar.
•  Descripción de los componentes del Sistema Solar.
• Explicación de los movimientos de la Tierra y de la Luna.
• Comparación de tamaños y distancias en el espacio.

• Interés por conocer el lugar que ocupamos.
• Tomar conciencia de las enormes distancias del Universo y de que nuestro planeta es sólo uno más de los millones que probablemente existirán. 

TEMPORALIZACIÓN

La unidad se llevará a cabo al final del tercer  trimestre y durará 10 sesiones

RECURSOS 

• Impresos
• Libro de texto
• Fotocopias de refuerzo y ampliación
• Libros de consulta
• Periódicos
• Revistas
• Materiales curriculares: programación, plan lector,…
• Material fungible
• Medios audiovisuales
• El vídeo
• El retroproyector
• Recursos informáticos
• Ordenador (páginas web, animaciones, jclic, webquest,…)
• Cañón, impresora, escáner.
• Pizarra           
• Tablones para exponer murales, trabajos, fotografías
• Material de laboratorio

METODOLOGÍA

Potenciamos en el alumnado el interés por el dominio de las técnicas instrumentales, impulsamos las relaciones entre iguales, proporcionando pautas que permitan la confrontación y modificación de puntos de vista, la coordinación de intereses, la toma de decisiones colectivas, la organización de grupos de trabajo, la distribución de responsabilidades y tareas, la ayuda mutua y la superación de los conflictos mediante el diálogo y la cooperación en las tareas de grupo.

EVALUACIÓN

la recogida de la información a través de:

- La observación de alumnado, tanto en el trabajo individual como en el grupal

- El análisis del trabajo cotidiano de los alumnos/as, a través de cuadernos, fichas de trabajo, proyectos…

- La valoración de la participación en las actividades de aprendizaje

- La calidad de las aportaciones y sugerencias en el marco de tareas de grupo (debates, intercambios, asambleas…)

- La valoración de la colaboración entre el alumnado

- La realización de las tareas (en clase, en casa, en otros contextos…)

- Pruebas orales y escritas, que deberán garantizar la valoración de aspectos no sólo conceptuales sino también relacionados con los valores y actitudes, con los procedimientos y habilidades.

-Análisis de los datos recogidos en los registros anecdóticos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Conoce los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, así como las consecuencias de los mismos.
• Conoce los movimientos de la Luna y sus fases.
• Conoce los astros que forman el Sistema Solar y distingue entre planetas exteriores e interiores.
• Conoce los componentes del Sistema Solar.
• Sabe qué es una estrella y conoce algunas de sus propiedades.
• Define constelación, nebulosa y galaxia.